EDUCACIÓN VIRTUAL "VISIÓN ALUMNOS"

Las Plataformas educativas son palabras y conceptos de moda, que pareciera que van a acabar con las formas tradicionales de enseñanza y aprendizaje. ¿Pero que opinan los participantes de este sistema educativo?

De acuerdo a la encuesta realizada a diferentes alumnos del Instituto de Ciencias de la Educación de la UAEM, que están tomando clases virtuales, la mayoría de ellos, encuentra más desventajas que ventajas, ya que ellos se integraron a este nuevo sistema con una experiencia no antes vista y se les ha dificultado debido a que los docentes no están sumamente capacitados, las materias no siempre se comprenden de manera virtual, se han sentido solos al momento de no poder resolver dudas.

Hablar de enseñanza y aprendizaje presupone pensar en instrucción, saber, estudio, ciencia, práctica, experiencia, etc. Proponer una descripción de los fenómenos pedagógico - didáctico no es  tarea fácil. En cuantos fenómenos sociales, se hallan sometidos a las  fluctuaciones históricas y a las intencionalidades humanas, y más aún si  tenemos en cuenta que consisten en actividades propositivas, planteadas, sometidas por tanto a la modificación institucional.

Sin embargo esto no es una tarea fácil puesto que aun no hemos obtenido resultados de esta metodología virtual y se obtendrán hasta que se concluya la licenciatura y los alumnos expresen sus experiencias en su proceso de formación. Así mismo puede estudiarse la misma licenciatura en dos sentidos una etapa virtual y otra presencias para externas los conocimientos y aprendizajes obtenidos en cada una de las modalidades. Mientras tanto sigamos con este sistema y como los estudiantes proponen, hay que capacitar más a los docentes y a ellos mismos para integrase a esta modalidad y así obtener resultados exitosos

Elaborado por:

Escobar Mendoza Mara.

Navarrete Martinez Jorge Alberto.

Portugal Olamendi Azucena.

Rivera Carreño Roberto.